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word知识点详细总结

本文主要为您介绍word知识点详细总结,内容包括学生如何做考试总结考试总结1000字,高分收集和WORD有关的知识点,word常用知识。学生如何做考试总结 考试总结1000字考试总结方法如下:1. 试卷分析讲究以下4个策略:a.从逐题分析到整体分析从每一道错题入手,分析错

1.学生如何做考试总结 考试总结1000字

学生如何做考试总结 考试总结1000字考试总结方法如下:1. 试卷分析讲究以下4个策略:a.从逐题分析到整体分析从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。

分析思路是: ①这道题考查的知识点是什么?②知识点的内容是什么?③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?④这道题的解题过程是什么?⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上,学生就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种,即知识不清、问题情景不清和表述不清。

所谓“知识不清”,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。所谓“问题情景不清”,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。

这是一个审题能力、审题习惯问题。所谓“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。

上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。

b.从数字分析到性质分析①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

②找出最不该丢的5~10分。这些分数是最有希望获得的,找出来很有必要。

在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,总分提高也就很可观了。

③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。c.从口头分析到书面分析在学习过程中,反思十分必要。

所谓反思,就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的,可能是口头表达,最好书面表达。

从潜意识的存在到口头表达是一次进步,从口头表达到书面表达又是一次进步。d.从归因分析到对策分析以上分析,都属现象分析,在此基础上,学生就可以进行归因分析和对策分析。

三种分析逐层递进:现象分析回答了“什么样”,归因分析回答“为什么”,对策分析回答“怎么办”。对此,学生要做到“九字诀”:马上写、及时析、经常翻。

马上写:首先,学生把做错的题重新抄一遍,然后请教老师或同学,详细写出正确过程和答案,主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。及时析:及时写出对试卷的分析内容,包含以下两步:①综合评价,即哪些题目做得比较好,哪些题目存在失误?②在纠正错题的基础上,对错题进行归类,找准原因,对症下药。

2. 错误原因一般有三种情况:一是对教材中的观点、原理理解有误,或理解不广、不深、不透;二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握,或不能灵活地加以运用;三是表现在答题时的非智力因素方面,如遇到复杂些的论述题,便产生恐惧心理等,从而造成失误。如果是第一种原因,学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固,真正弄懂弄通;如果是第二种原因,学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。

无论是哪一类题型,都有答题思路和方法,但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”,只有细心体会,才会有所感悟和提高。如果是第三种原因,学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质,努力克服不良心态,在答题时做到从容不迫、沉着冷静。

3. 错题处理方法a会而做错的题1.详细的分析错因:是由于审题出现失误,看错数字等造成的,那就定义为“审题错误”;是由于计算出现差错造成的,那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了,往试卷上一抄就写错漏掉了,那就定义为“抄写错误”;有些错误是字词或字母、符号等写颠倒了,那就定义为“笔误错误”等等。总之,一定要分析的具体、清晰。

2.要定量:就是把这次考试的全部科目放在一起分析,统计每种错误共有几处。各科老师都会对试卷进行分析、讲评,这非常重要,同学们一定要记住老师讲的。

3.定目标:将定量找出的每一种错误,设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误”,我的目标是七处→五处→三处→零;“计算错误”,我的目标是五处→两处→零等。

4.找出改进方法:比如说“审题错误”是否问题出在着急慌张上或是观察不够准确。为什么着急慌张呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当,也可能是心理存在问题或是外界干扰刺激等。

对于改进“审题错题”,有一种简便易行的通用方法——“慢审题,快解题”。再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。

在考试时,草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时,你能否找到看清。

总之,你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求,对你就是好方法。 b.模棱两可的题1.找出这些内容:要搞清楚它是属于哪章?哪节?哪个或哪几个知识点的问题等。

2.在搞懂弄通上下功夫。首先翻翻书,找到那个知识点,认真读一读,深入思考,细细回味……经过这个过程还搞不懂,就要请教老师了。

即使你自认为搞懂了,最好也要请教老师,印证一下你的思路是否清晰?你的分析是否全面?。

2.高分收集和WORD有关的知识点

Microsoft Word是微软公司的一个文字处理器应用程序。它最初是由Richard Brodie为了运行DOS的IBM计算机而在1983年编写的。随后的版本可运行于Apple Macintosh (1984年), SCO UNIX,和Microsoft Windows (1989年),并成为了Microsoft Office的一部分。

作用

使用Microsoft Office Word创建和编辑信件,报告,网页或电子邮件中的文本和图形。

MS-DOS计算机开发的Word的第一代于1983年底发行,但是反响并不好,销售落后于WordPerfect等对手产品。 尽管如此,在Macintosh系统中,Word在1985年发布以后赢得了广泛的接受,尤其是对于在两年以后第二次大型发布的Word 3.01 for Macintosh (Word 3.00 由于有严重bug很快下线)。和其他Mac软件一样,Word for Mac是一个真正的(所见即所得) 编辑器。

由于MS-DOS是一个字符界面系统,Word for DOS是为IBM PC 研发的第一个文本编辑器,在编辑的时候屏幕上直接显示的是“黑体”“斜体”等字体 标识符,而不是“所见即所得”。其他的DOS 文本编辑器,如WordStar和WordPerfect等,在屏幕显示时使用的是简单文本显示加上标识代码,或者加以颜色区别。

尽管如此,和大多数DOS软件一样,程序为了执行特定的功能,都有自己特殊的,而且往往是复杂的命令组需要使用者去记忆。 (比如在Word for DOS中,保存文件需要依次执行Escape-T-S),而大部分秘书们已经知道如何使用 WordPerfect,公司就不大愿意更换成对手产品,何况提供的新优点有限。

Word的1990年到1995年

Microsoft Word 6.0 (Windows 98)

第一个Windows版本的Word发售于1989年,价格是500美元。在 Windows 3.0 发行之后的一年, 销售开始好转, (Word 1.0 与 Windows 3.0 的协作比先前版本更好)。制作一个Windows版WordPerfect的失败已证实为致命的错误。它是Word 2.0版本,但是却作为市场主流坚实地发展起来。

Word在苹果机市场上没有强大的竞争对手,尽管有程序像Nisus Writer提供“不连续的选择”等的特色功能,这些功能直到Office XP中的Word 2002才添加。另外,一些用户抱怨Word没有在1987年的3.01版与1991年的5.0版之间实行大的检查。相对于它的易用性和特色功能来说,由于典雅,苹果机的Word 5.1是一个主流的文字处理器。但是1994年发布的苹果机的6.0版却受到了广泛的嘲笑。这是Word第一个基于Windows和Macs之间通用代码的版本;许多人抱怨它慢、简陋及占过多内存。Windows版本也计入6.0在内以协调跨越不同平台的产品命名(尽管事实上最早的Windows版本为Word 2.0)。

Word的较晚版本拥有比文字处理更多的功能。绘图工具可进行简单的桌面出版运作,如在文件中加设图像。近年来已增设Collaboration、文件校对、多语言支援与及其他功能。

Word 2007

Word 2007, Microsoft Office 2007的一部分, 是继Word 2003后的正在开发的版本。这个发行版包括了对新的基于XML文件格式的支持。简体中文版已经于2006年底发布。界面请见:

用途

1.基本文书处理技巧及认识萤幕工具

2.快速键入中文标点符号

3.中文字符放大缩小、直式通告制作,中式公函

4.各款中文繁/简字体及香港常用字库运用;

5.行距、段落对齐、建立清单列、定位点设定

6.使用页头及页尾加入文件标题及页码

7.表格及多栏制作,以方便制作报价单,会议议程及工作时间表

8.加插图片、图表、文字艺术师等中文桌面印刷以制作图文并茂的文件或公司通讯

9.不同资料大量合拼打印信件

3.office实训总结怎么写

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:sakuralinjue Office实训心得体会通过十一周30课时的实训,在孙老师对Office办公软件进行讲解后,使我对office中的word,excel,powerpoint等软件有了进一步的了解。

我们学习了office的高级应用,如excel的数据分析,excel的回归分析,excel的高级函数应用,word的排版,运用ppt进行简历制作。老师让我们做的第一个项目是EXCEL的基本操作,进行数据的分析和利用EXCEL进行条件格式设置,条件函数分析和rank函数进行数据排列。

在完成这些操作后,我熟练的掌握了对excel的基本运用,能够简单准确的将数据输入表格以及对表格进行分析和统计,能够利用excel进行条件格式设置,条件函数分析和rank函数进行数据排列,运用excel可以将复杂的数据简单化。我们通过这个软件进行班级成绩排名,条件函数,计算平均分,加权平时成绩等方面训练,通过学习掌握了这方面的基本操作。

接下来我们学习了excel中的相关与回归分析,用excel进行相关分析,让我掌握了两个方法,一是利用相关系数函数,二是利用相关分析分析工具。也知道了CORREL函数和PERSON函数的用法。

通过学习excel进行回归分析,我懂得了如何用excel进行多元线性回归分析。于是我学会了使用if函数进行成绩优良等级的划分,使用rank函数进行班级排名。

使用correl函数和person函数进行数据相关分析。在一开始压根不会,通过看书请教老师同学让我学会了这些操作,这对以后在办公室做文员有很大的帮助。

4.word文档知识

word的查找和替换功能非常强大,在文档的编辑中,熟练使用这一功能可以解决好多问题。下面,我们通过四个实例来介绍这一功能的应用。

任务一、批量设置字体格式

任务要求:一篇很长的word文档,其中多个地方含有“博客”一词,现在要求把该词全部设置为带下划线的红色粗体字。

操作方法:把文档中的“博客”全部替换为粗体、红色、带下划线的“博客”。

第一步:打开文档,先在一个地方选中“博客”一词,然后按组合键Ctrl+F打开word的“查找和替换”对话框。

第二步:在“查找和替换”对话框的“替换”选项卡,“博客”一词已自动输入“查找内容”文本框中,在这一步,我们在“替换为”方框框中也输入“博客”。

第三步:这一步我们要为“替换为”方框框中输入的文本内容设置格式。把光标定位在“替换为”文本框中,单击“高级”,点击“格式”,在弹出的菜单中选择“字体”打开“字体”对话框,在该对话框上,“字形”选择“加粗”,“字体颜色”选择“红色”,“下划线线型”选择“细下划线”,最后单击“确定”回到“查找和替换”对话框。

第四步:在“查找和替换”对话框的“替换”选项卡上,上一步设置的查找和替换选项会显示在“查找内容”和“替换为”文本框的下方,如果在“替换为”文本框的下方显示“加粗”、“下划线”、“红色”(如图1),说明上面的设置正确,最后单击“全部替换”按钮。

有朋友问,为什么不用格式刷呢?格式刷在设置个别少数文字或段落的格式上很有用,但如果需要设置的文字或段落较多,或者文档很长,那么使用格式刷一个一个的改,估计文档还没有改完,格式刷的毛已全部掉光了。

任务二、使用通配符查找

任务要求:文档中含有多个书名,要求将书名(即包含在书名号“《》”之间的文本)统一设置为黑体、红色。

操作方法:使用通配符查找书名,然后将找到的文本用上文介绍的方法全部替换为黑体、红色的文字(如图2)。

第一步:按组合键Ctrl+F打开word的“查找和替换”对话框,单击“高级”打开隐藏的查找和替换选项,选择“使用通配符”,然后在“查找”文本框中输入“《*》”。

第二步:将光标定位在“替换为”文本框中,不要输入任何内容,单击“高级”,点击“格式”,在弹出的菜单中选择“字体”打开“字体”对话框,在该对话框上,“字体”选择“黑体”,“字体颜色”选择“红色”,最后单击“确定”关闭“字体”对话框。

第三步:在“替换”选项卡上检查上面设置的查找和替换选项,确定无误后单击“全部替换”。

5.高中必背的知识点

2009高考总复习:各科备考资料汇总 语文 高考最常见的300个错别字 高考常见最易读错的字 高考作文易错100字 点拨标点符号的基本用法 高考语文必备俗语集锦 修辞方法知识汇总 高考易错熟语全解析 文学常识识记方法归纳 高中语文教材16册背诵名句汇总 诗歌赏析术语梳理 中国古代重要文学作品简介 中国古代重要作家简介 中国古代文学中的特殊数字 外国文学重要作家作品知识 文言文常用句式例解 语文教学大纲要求掌握的120个实词 18个常见文言虚词 数学 高考数学知识网络图 高中数学概念及公式大总结 高考数学填空题解题技巧 高考数学选择题解题技巧 湖南师大附中高考数学二轮复习专项精练 英语 熟记985个高考英语考试大纲核心单词 情景交际常用句型100例 高一到高三所有重点英语词组汇总 高考英语阅读理解及写作必备词组汇总 高中英语易拼混单词150组 2009届英语写作经典必看200例句型 高考英语作文最常引用的36句格言 2009高考英语作文经典必背100句 高考英语书面表达常用句式分类整理 物理 资料集锦:生活“俗语”中的物理知识 2009届高三物理二轮专题精练 化学 高中化学所有知识点大汇总 高中常用化学方程式总复习 巧妙记忆法之《化学口诀汇总》 高中化学各种题型解题方法精粹 近十年高考化学热点知识大统计 化学实验基本操作知识点总结 高三备考:有机化学重要知识点总结 无机推断难点总结 高中化学中的16条优先原理 高中物理公式大总结 生物 高中生物结论性语句111条 09届高中生物知识点大全 高考生物经典易混、易错考点汇总 2009年生物高考考前复习资料。

6.word2010的实验操作总结小结

WORD综合排版实验 一、实验目的1、掌握在Word 2000中创建表格并对表格及表格数据进行编辑的方法2、掌握图片、图形、艺术字和文本框的插入方法3、了解项目符号和编号的使用方法,熟练进行页面的设置 二、预备知识 本实验为Word综合排版,是Word操作中的一个核心内容。

要快速而高效的完成本实验内容,需要预先掌握如下三个方面的知识:1、表格操作 ① 创建表格 [知识点]创建规则表格,可以使用菜单栏上【表格】→【插入】→【表格】菜单命令 ② 文字与表格相互转换 [知识点]当把文字转换成表格时,文字的输入需要满足一定的格式要求,可以 “同行间隔用逗号,需要换行敲回车”。文字输入完毕后,可以使用菜单栏上【表格】→【转换】→【文字转换成表格】菜单命令。

当把表格转换成文字时,首先需要选定表,再使用菜单栏上的【表格】→【转换】→【表格转换成文字】菜单命令。③ 表格中文字的对齐方式和表格对齐方式 [知识点]不管是表格中文字对齐还是表格对齐,都可以利用“格式”工具栏的“对齐”按钮,即: 。

值得注意的是,若对齐表格中的文字,则选定的对象是所有的单元格数据,若对齐表格,则选定的是整个表格(单元格数据+表格右侧的回车标记)。④ 表格行、列及单元格的增删、移动、复制 [知识点]若要“插入/删除”表格中的“行/列/单元格”,首先将光标移到“该行/该列/该单元格”中,使用菜单栏上【表格】→【插入】/【删除】→【行】/【列】/【单元格】菜单命令。

表格中行、列及单元格的移动和复制与文字的移动和复制类似。⑤ 表格边框和底纹的设置 [知识点]表格边框和底纹设置是一个非常重要的操作,需要熟练掌握。

该操作主要包含五个内容:线型、粗细、边框颜色、边框类型和底纹颜色的设置。这五个操作以工具按钮的形式放在“表格和边框”工具栏中,所以只要打开“表格和边框”工具栏,表格边框和底纹的操作就变得很容易了。

使用菜单栏上【视图】→【工具栏】→【表格和边框】命令可打开“表格和边框”工具栏。⑥ 行高列宽的调整 [知识点]调整行高或列宽时,首先选定该行或该列,使用菜单栏上【表格】→【表格属性】菜单命令。

然后在“行”或“列”选项卡中即可完成对行高和列宽的设置。⑦ 单元格的合并与拆分 [知识点]首先选定要合并或拆分的单元格,然后执行菜单命令【表格】→【合并单元格】/【拆分单元格】即可。

⑧ 表格数据的排序和函数应用 [知识点]表格数据排序时,可先将光标定位于表格中的任意位置,然后执行菜单命令【表格】→【排序】,再选择排序字段、排序方式等参数,按确定即可。常见的函数有求和函数SUM()、平均值函数AVERAGE()和计数函数COUNT()。

计算时,先将光标定位在显示结果的单元格中,然后执行菜单命令【表格】→【公式】。在输入公式时,必须以等号开头,如计算总分的公式为“=sum(单元格地址或方向)”,常见的方向有Left、Right、Above和Below 2、图片、图形、艺术字和文本框操作 ① 插入图片、图形、艺术字和文本框 [知识点]插入图片、自选图形和艺术字可先使用菜单命令【插入】→【图片】 ,然后根据实际需要选择“图片”子菜单中的“来自文件”、“自选图形”或“艺术字”。

② 改变图形的叠放次序 [知识点]改变图形的层位置,必须先选定该图形,然后通过单击鼠标右键的方式打开该图形的“快捷菜单”,使用“快捷菜单”中的【叠放次序】子菜单选项可设置选定图形的层位置,从而实现叠放次序的更改。③ 图形的组合与取消组合 [知识点]图形组合时,需要配合键先选定参与组合的多的图形,然后通过单击鼠标右键的方式打开“快捷菜单”,使用“快捷菜单”中的【组合】/【组合】命令可将选定的多个图形组合成一个新的图形。

若要把组合后的新图形还原成多个图形,可执行“快捷菜单”中的【组合】/【取消组合】命令。④ 设置图形、艺术字和文本框格式 [知识点]设置图形、艺术字和文本框的格式非常重要,常见的设置有“填充效果”和“边框线条”,使用“快捷菜单”中的【设置XX格式】命令可以打开“设置XX格式对话框”,该对话框专门用于设置图形、艺术字和文本框的格式。

3、页面格式 ① 页边距、文字方向、纸张大小 [知识点]“页面设置”对话框可以设置页边距、文字方向、纸张大小。使用菜单命令【文件】→【页面设置】可以打开“页面设置”对话框。

② 首字下沉、分栏、分页、分节 [知识点]首字下沉和分栏操作可以通过菜单命令【格式】→【首字下沉】/【分栏】实现;而分页和分节操作是通过在文档中插入“分隔符”实现的,可以通过菜单命令【插入】→【分隔符】打开“分隔符”对话框,在该对话框中可以实现分页和分节。③ 项目符号和编号 [知识点]设置项目符号和编号时,可以使用菜单命令【格式】→【项目符号和编号】打开“项目符号和编号”对话框,在该对话框中可以实现项目符号和编号的设置。

④ 页眉和页脚 [知识点]设置页眉和页脚时,可以使用菜单命令【视图】→【页眉和页脚】打开“页眉和页脚”工具栏并进入页眉和页脚编辑状态,此时可方便的进行页眉和页脚的设置。⑤ 边框和底纹 [知识点]。

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