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初中模拟中考生物知识点总结

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1.初中生物知识点全归纳、(全

原发布者:三一文库

三一文库()/初中一年级〔初中一年级生物知识点总结归纳[1]〕第一单元:生物和生物圈1、科学研究的方法:观察法,调查法,探究法,实验法,分析资料法。。科学探究的过程包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流假设:是对提出的问题作出的假想,是对问题结果的预测。假设是建立在观察和已有知识经验之上的。制定计划实施计划时应该注意,控制单一变量,设置对照实验。2、生物的特征1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。2)生物能进行呼吸。3)生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。朵朵葵花向太阳。5)生物能生长和繁殖。6)生物具有遗传和变异的特性。7)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是一个统一的整体。4、生物圈为生物的生存提供的基本条件(非生物因素):营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。5、影响生物的生存的环境因素——生态因素包括:非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂

2.初中生物所有知识

生物 复习资料 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈 生物的生活需要营养:生物的一生需要不断地从外界获得营养物质,维持生存。

生物能进行呼吸:绝大多数的生物需要呼入氧气,呼出二氧化碳。 生物能排除身体内产生的废物 生物能会外界的刺激做出反应:生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应 生物能生长和繁殖 除病毒外,生物是由细胞构成的。

第二章 生物圈是所有生物的家 地壳内部是不可能有生物存在的 地球上是和生物生存的地方,其实只有它的表面一薄层 生物圈包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面 大气圈的空气有多种气体组成 水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊 岩石圈是地球表层的固体部分 生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定生存空间 影响生物生活的环境因素可以分为两个大类:非生物因素和0生物因素 当环境中的一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响到生物的生活,甚至导致生物的死亡 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 在自然环境中,各汇总因素影响着生物,生物在生存发展中不断适应环境,同时影响和改变着环境。

生物都具有与周围环境相适应的形态结构和生活方式 在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统 在一个生态系统中,往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成了食物网 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质能够眼食物链积累。 生态系统具有一定的调节能力 书p27 生物圈中的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。

森林生态系统分布在较湿润的地区,动物种类繁多 草原生态系统分布在干旱的地区,动植物种类相对来说较少 海洋生态系统有海洋和海洋生物组成,动植物种类繁多 淡水系统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成 湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的,动植物种类繁多 农田生态系统是人工的生态系统,动植物相对来说较少 城市生态系统中人类其重要的支配作用,植物的种类相对来说较少 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 从目镜内看到的物象是倒像。目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大倍数 切片——从生物体上切取的薄片制成 涂片——从液体的生物材料经涂抹制成 装片——用生物体上撕下或挑取得少量材料制成 最外层是一层透明的薄壁,叫细胞壁。

起保护和支撑细胞的作用 紧贴细胞壁内侧的一层膜,非常薄,叫细胞膜,保护里面的物体,控制物体进出 植物细胞内有一个近似球状的细胞核 细胞膜以内,细胞核以外的结构,叫做细胞质。 细胞质理由液泡。

在植物体绿色的部分,细胞之内还有叶绿体 植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们协调配合,共同完成细胞的生命活力 人的细胞和动物的细胞的基本形状和结构一样 人体和动物的各种细胞虽然形态不同,基本结构且是一样的,都有细胞膜,细胞质和细胞核 第二章 细胞的生活 水和糖类都是细胞中的重要物质、细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如盐、无机盐、氧等,这类物质叫无机物;一类是分子较大的,一般含有碳,如糖类、脂类、蛋白质和核酸,这类物质是有机物。 细胞膜控制物质的进出 叶绿素和线粒体都是细胞中的能量转换器。

遗传信息在细胞核内 遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物 呈螺旋状 DNA的分子很长,它可以分为很多片段,每一个片断具有特定的遗传信息,这些片段就叫做基因 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的 染色体的数量的的恒定对生物的正常的生活和传种接代都是非常重要的 细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息 细胞分裂时,细胞质分为两份,每份中含有一个细胞核。两个细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞酸寒的遗传物质也一样 第三章 细胞怎样构成生物体 动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就使受精卵 在发育过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态上、结构上逐渐发生了变化,这个过程叫做细胞的分化 细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起,这样的细胞群叫做组织 人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能 肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能 神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋 结缔组织的种类很多,骨组织、血液都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。

不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官 能够共同完成几种或一种的生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统 人体内有八大系统,它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、毕鸟系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统 绿色植物是由根、茎、。

3.初中生物知识点总结

初中生物知识点总结 第一单元:生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节: 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。

2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式:落叶。

4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。

含羞草对刺激的反应。 5)生物能生长和繁殖。

6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素: 6、生物对环境的适应和影响: 7、生态系统的概念和组成 概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。

非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网: 9、列举不同的生态系统: 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。 第二单元 10、利用显微镜观察装片 11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。

12、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察 15、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器 17、细胞核在生物遗传中的作用 18、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。

于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。 19、细胞分化形成组织。

20、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体 21、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统) 22、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官) 23、只有一个细胞的生物体 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动。 赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。

24、病毒的形态结构和生命活动的特点 (1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体) (2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。

生活:必须寄生在活细胞中。 第三单元 27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。

28、区分常见的裸子植物和被子植物 29、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点) 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

玉米种子 有种皮和胚 有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色 30、种子萌发的条件 31、种子萌发的过程:先吸收水分(运输营养物质的需要),胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。 32、植株的生长: 33、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。

34、果实和种子的形成 35、根适于吸水的特点:根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

导管的功能:运输水分和无机盐。 水是由导管从下往上运输,营养物质由筛管从上往下运输。

36、蒸腾作用:气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

蒸腾作用的意义:促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。 37、光合作用: 38、植物的呼吸作用 第四单元 39 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

40男性和女性生殖系统的结构和功能 男性:睾丸——产生精子,分泌雄性激素 女性:卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素 子宫——胚胎发育的场所,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘 输卵管——受精的场所 41青春期的身体变化 (1)身高突增,神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 (2)性器官迅速发育:男孩出现遗精,女孩会来月经。

42人体需要的主要营养物质 六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 44人体消化系统的组成: 45食物的消化和营养物质的吸收过程 口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶 胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶 小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 46关注食品安全。

47人体呼吸系统的组成 呼吸系统由呼吸道和肺组成的。 47.肺泡与血液的气体交换: 48血液的成分和功能 49三种血管的结构和功能 血管种类 概念和功能 管壁 动脉 送血离心 管壁厚,弹性大,管内血液流速快 静脉 送血回心 管壁薄,弹性小,管内血液流慢 毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄,。

4.初中生物知识要点

生物会考复习提纲一. 填空:1. 人体是一个统一的整体,是由于神经系统和体液的调节作用;特别是神经系统的调节作用。

人的新陈代谢就是在神经系统和激素调节下进行的。其中神经的调节起到了主导的作用。

2. 细胞 组织(4种) 器官 系统(8个) 人体。3. 人体细胞的基本结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核三个部分,植物细胞的结构中,还有细胞壁、液泡等。

细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。4. 组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的。

人体有四大基本组织(上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织)。植物常见的组织有(营养组织、保护组织、机械组织、输导组织等)5. 器官由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。

6. 系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。7. 人体内较大的腔:颅腔和体腔(体腔又包括胸腔和腹腔,腹腔的下部是盆腔)。

8. 循环系统包括血液循环系统(心脏、血管)和淋巴系统。心脏是血液循环的动力器官。

11. 血液的组成包括血浆和血细胞两部分,而血细胞又由3种细胞(红细胞、白细胞、血小板)构成。血细胞 形态结构 功 能 正常值(个/升)红细胞RBC 呈两面凹的圆饼状,无细胞核 运输氧气和部分二氧化碳 男:约5.0*1012女:约4.2*1012白细胞WBC 比红细胞大,有细胞核。

吞噬病菌,对人体有防御和保护作用 (4-10) *109血小板PLT 个体最小,形状不规则,无细胞核 有止血和加速凝血的作用 (100-300) *10912.成年人的血量约为体重的7%—8%,输血应以输同型血为原则。健康的成年人一次献血200---300毫升不影响健康,每个公民有献血的义务。

13. 心率:心脏在单位时间(一分钟)内跳动的次数。正常值60——100次/分。

14. 心脏主要由心肌构成,它的四个腔分别为:左心室、左心房、右心室、右心房。15. 左心室连通主动脉,左心房连通肺静脉,右心室连通肺动脉,右心房连通上、下腔静脉。

16. 把血液送出心脏的腔:左心室、右心室; 接受血液流回心脏的腔:右心房、右心房。房室瓣:它在心房与心室之间,它只能向心室开,其作用是:保证血液从心房流向心室。

动脉瓣:它在心室与动肪之间,它只能向动脉开,其作用是:保证血液从心室流向动脉。17. 体循环的路线:左心室—主动脉—全身各级动脉—毛细血管网—各级静脉—上下腔静脉—右心房在体循环中,从左心室射出的动脉血,流经毛细血管网时变成了静脉血。

18. 肺循环的路线:右心室——肺动脉——肺部毛细血管——肺静脉——左心房在肺循环中,从右心室射出的静脉血,流经肺部毛细血管网时变成了动脉血。19. 动脉血——含氧丰富,颜色鲜红的血。

动脉——把血液从心脏送到全身去的血管。静脉血——含氧较少,颜色暗红的血。

静脉——把血液从全身各处送回心脏的血管。血管 概念 特点 功能 管壁 管腔 弹性 血速 动脉 把血液从心脏输送到全身各部分去的血管 厚 较小 大 快 把血液从心脏输送到全身各处(心脏 全身各部)静脉 把血液从全身各部分送回心脏的血管 薄 大 小 慢 把血液从全身各部分送回心脏。

(全身各部 心脏)毛细血管 连通于最小的动脉与静脉之间的血管 很薄 最小 最慢 管内血液与组织细胞进行物质交换(血液 组织细胞)19. 消化系统 消化道(口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门) 消化腺(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺) 20. 各种食物中含有六大营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐、维生素。21. 蛋白质是构成细胞的基本物质,糖类是主要的供能物质,脂肪是重要的供能物质。

22. 缺VA—夜盲症,缺VB1—神经炎、脚气病,缺VC—坏血病,缺VD—佝偻病。23. 胃位于左上腹部,是消化道最膨大部分。

肝脏在右上腹部,是人体最大的腺体。大肠1.5米,起始端叫盲肠,上连着阑尾在腹腔右下部。

24. 小肠盘曲于腹腔里,有5—6米长,是消化和吸收营养物质的主要场所。25. 消化是在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

吸收是指把营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。其中葡萄糖、氨基酸、无机盐、水、维生素进入到小肠绒毛的毛细血管被吸收,大部分甘油和脂肪酸进入小肠绒毛的毛细淋巴管被吸收经淋巴循环进入血液循环。

26. 淀粉、蛋白质和脂肪的消化(填表)比较 开始消化的部位 主要消化的部位 消化液 消化的结果淀 粉 口腔 小肠 唾液、胰液、小肠液 葡萄糖蛋白质 胃 小肠 胃液、胰液、小肠液 氨基酸脂 肪 小肠 小肠 胆汁、胰液、小肠液 甘油和脂肪酸27. 呼吸系统由呼吸道(鼻腔、咽、喉、气管、支气管)和肺。28. 肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。

适合气体交换的特点:?多、(肺泡数量多)?缠绕、(外面缠绕着毛细血管和弹性纤维)?薄(肺泡壁和毛细血管壁都很薄)。29. 肺活量是指人在尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。

它是反应肺的通气的指标,值越大越好,体检时一般测三次,取最大值,成年人约2500--4000ml。30. 呼吸频率:每分时间内呼吸的次数。

成年人平静状态下呼频率约16—18次/分。其值并非越大越好。

31. 呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的;呼吸运动的结果实现了肺的通。

5.求初中生物所有重要知识点

飞沫等传播 状SARS 性接触 疱疱疹病毒Ⅱ型 生殖器疱疹 飞沫传播 腮腺炎病毒 流行性腮腺炎 粪—口传播粪 脊髓灰质炎病毒 炎病毒 脊髓灰质炎 甲:粪—口传播 乙:血液、性接触和母婴传播 肝炎病毒 肝炎病毒性肝炎 主要感染途径 致病细菌 疾病 5.右图显示了实验结果,仔细观察,浸有不同浓度 青霉素的圆纸片周围的清晰区无细菌,清晰区面 积与青霉素浓度成正比。

出现以上实验结果的原 因是:青霉素能杀死细菌,浓度越高效果越好。 青霉素可以使细菌的细胞壁变薄,并使细菌破裂。

青霉素是世界上第一种抗生素(1943年开始投入 使用)。 6. 病毒:个体微小,不能独立生活,只能寄生 在其他生物的活细胞内,没有细胞结构。

7.什么时候流感(或当地由病毒引起的疾病)的发病率最高?(调查) ①明确调查目的;②确定调查对象;③编制调查表;④实施调查;⑤统计原数据进行分析。 8. 流感的流行必须具备什么条件?(流感的流行的三环节) 病原体:是指使人或动物发生传染病的生物。

易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 传染源:能够散播病原体的人和动物。

传播途径:病原体离开传染源到健康人所经过的途径。 预防的方法:①早诊断,早治疗,早隔离②流感流行期间,尽量少到公共场所。

③进行流感病毒疫苗接种。 传播途径:①空气传播:(流感等)②水传播:(甲肝等)③土壤传播:(蛔虫病等)④饮食传播:(肠道传染病等)⑤虫媒传播:(乙型脑炎等)⑥接触传播:(狂犬病等) 9. 病毒引起的常见疾病: 禽流感是‘禽流行性感冒’的简称。

是由A型禽流行性感冒病毒引起的一种禽类(家禽和野禽)传染病。禽流感病毒感染后可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状,死亡率较低;或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状,死亡率较高。

这种症状上的不同,主要是由禽流感的毒型决定的。 第3节 身体的防卫 细菌性痢疾 痢疾杆菌 粪—口传播 肺结核 结核杆菌 飞沫传播 破伤风 破伤风杆菌 接触传播 霍乱 霍乱杆菌 水、食物、苍蝇传播 淋病 淋病双球菌 性接触 浸有不同浓度青 营养琼浸有蒸馏水的圆纸细菌滋1. 读图:找出人体防御病原体入侵的防线有哪些? (1)皮肤:起屏障作用,防止病原体进入人体 (2)皮肤、呼吸道分泌物有杀菌作用 (3)呼吸道:黏膜上的纤毛摆动,清除异物和病菌 (4)泪液中溶菌酶,胃液中胃酸能杀死病菌 2. 人体的第一道防线组成:皮肤、胃壁的黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛。

功能:阻挡或杀死病原体,不让病原体侵入人体。保护自身免受病患的两种方法:一是防止病体侵入体内;二是抵抗已侵入人体内的病原体。

第二道防线是血液中的吞噬细胞、吞噬细胞在组织中吞食和消化病原体 功能:溶解、吞噬和消灭病原体。(第一道防线和第二道防线组成有:皮肤屏障作用;吞噬细胞和体液(泪液、唾液中所含的溶菌酶)的杀菌作用;干扰素对病毒的抑制作用。)

第三道防线是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用 抗原:进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质,包括:细菌、病毒、移植器官、花粉、自身组织(癌细胞)等 抗体:B淋巴细胞产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质。人们通常也称为免疫球蛋白。

可使病原菌凝集,中和病原体产生的毒素。①抗体附在病原体上,病原体被溶解及杀死;②抗体附在病原体表面,使病原体更易被吞噬细胞吞噬;③病原体被抗体粘结在一起,以致不能进入细胞或繁殖。

类型 淋巴细胞 病原体所在 产生免疫物质 防御方式 体液免疫 B淋巴细胞 细胞外 抗体 产生抗体,消灭抗原 细胞免疫 T淋巴细胞 细胞内 直接作用 或释放淋巴因子 消灭和清除异物 3.人工免疫:人体通过接种疫苗获得的免疫 分类:人工自动免疫:接种抗原,人体产生相应抗体;人工被动免疫:注入特异性抗体或淋巴因子 计划免疫:卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种,使他们获得免疫, 来控制和消灭某种传染病。如:乙脑疫苗:预防流行性乙型脑炎;流脑菌苗:预防流行性脑脊髓膜炎 4.人体的免疫功能:(1)抗传染免疫功能(防御感染) :皮肤的屏障作用等 ;(2) 免疫监视的功能:识别清除异常细胞;(3)保持自我稳定的功能 消除衰老死亡细胞。

免疫功能失调:过敏反应---免疫功能过强;自身免疫病—风湿性心脏病、类风湿性关节炎;免疫缺陷病--艾滋病(获得性免疫缺陷综合征),其主要传播途径:性接触;血液和精液传播;母婴传播。 第4节 非传染性疾病 1. 当前,非传染性疾病已成为影响人类健康的主要疾病。

脑血管意外和冠心病更是号称人类健康的‚头号杀手‛。 2.肿瘤是一种细胞性疾病,其肿瘤细胞由正常细胞转变而来。

肿瘤细胞特点:能不间断地进行分裂,形成肿瘤。良性肿瘤和恶性肿瘤相同点:都能不间断的分裂。

不同点:前者局限于原发部位,后者能转移并侵犯新组织,从而在病人体内广泛播散。由上皮细胞形成的恶性肿瘤叫做癌。

癌症致死的原因:在体内广泛扩散,耗尽患者的营养,使病人消瘦衰弱,或影响人体OAABBOAABB正常的生理功能,最终导致患者死亡。引起癌症的主要因素有(1)不良的饮食习惯和吸烟是致癌的一。

6.把整个初中的生物知识归纳一下

1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。

4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。

5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。

6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。

7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。

8.组成生物体的化学元素,常见的主要有20种,可分为大量元素和微量元素两大类。组成生物体的化学元素没有一种是生物特有的,这说明生物与非生物具有统一性的一面,同时,组成生物体的化学元素含量又与非生物有明显不同,这是生物与非生物差异性的一面。

9.原生质泛指细胞内的生命物质,包括细胞膜、细胞质和细胞核等部分。原生质以蛋白质和核酸为主要成分,但并不包括细胞内的所有物质,如构成细胞的细胞壁。

10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。自由水/结合水的比例升高,细胞代谢活动增强。

11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。

12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。

13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质,生物的性状是由蛋白质来体现的。蛋白质形成过程中肽键数=脱去的水分子数=n-m(其中n是该蛋白质中氨基酸总数,m为肽链条数),相对分子质量=氨基酸相对分子总质量-失去的水分子的相对分子总质量。

14.核酸是一切生物的遗传物质,是遗传信息的载体,是生命活动的控制者。

15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。

16. 构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的,这决定了细胞膜具有一定的流动性,结构的流动性保证了载体蛋白能从细胞膜的一侧转运相应的物质到另一侧,由于细胞膜上载体的种类和数量不同,因此,物质进出细胞膜的数量、速度及难易程度也不同,即反映出物质交换过程中的选择透过性。流动性是细胞膜结构的固有属性,而选择透过性是对细胞膜生理特征的描述,这一特性只有在流动性基础上,才能完成物质交换功能。

17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用,细胞壁由果胶和纤维素构成。

18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行,提供所需要的物质和一定的环境条件。

19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。

21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道。

22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所,游离在细胞质基质中的核糖体合成组织蛋白,附着在内质网上的核糖体合成分泌蛋白。

23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关。

24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。

27.细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞种类不同,细胞周期的长短也不相同。

28.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。

29.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度。

30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。一般而言,受精卵的全能性大于生殖细胞,生殖细胞的全能性大于体细胞,植物细胞全能性大于动物细胞。

7.初中生物知识点全归纳、(全

提供前进动力57、花生等。

基因组成Dd的:由简单到复杂。如缩手反射、梨,体温高而恒定、*显微镜的基本结构和作用——看书P3614:大都生活在水中、*生物进化的基本观点――自然选择的结果自然选择,具有根,都能进行光合作用、蚊蝇等不完全变态,生态系统会遭到严重破坏、传播途径和预防措施病因。

42,体内有膈,VC――坏血病)、易感人群措施;湿地生态系统——沼泽、*人的性别决定男染色体数、*光合作用的产物及原料——见光合作用的公式37:右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 静脉血 动脉血51,又通过蒸腾作用散失了,还会遗传下去。如,具有十分重要的意义,新陈代谢、*基因的显性和隐性显性,少数是RNA;成年过多肢端肥大症、*影响生物的非生物和生物因素非生物、细胞质、温度,但神经调解为主;由水生到陆生、死亡和损伤的细胞抵抗抗原的侵入,由受精卵发育成新个体的生殖方式叫~71,胚轴伸长,心脏四腔、取食行为学习行为、氨基酸。

阳光普照所有的生产者② 从地域因素来说;水;过多甲亢、葡萄糖,没有根。如、水和等生物因素、种子:捕食关系;冷光――萤火虫、种子的结构与功能——看书P85 果皮结构 种皮 胚 ,于食性相符,如、鸡卵的结构和鸟的生殖发育过程鸡卵的结构见八年级下册P17页生殖发育过程;宇航员――长颈鹿:如肥肉、*食物链和食物网食物链、神经炎、细胞质和细胞核。

生物通过遗传、二道防线。80:蜜蜂:输送卵细胞*生殖的过程,但调节能力具有一定的限度:后天形成的:影响某一生物生活的其他生物,才能被植物体吸收,前肢特化为翼。

74:空气、甜、输导组织22、*单细胞生物的结构和生活——看书P70图第三单元生物圈中的绿色植物24、绿色开花植物有六大器官包括,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图、湖泊:光,适应者生存下来、*两栖动物的生殖和发育过程体外受精、*植物的扦插和嫁接扦插。64,由生活经验和学习而获得。

如;没有叶绿体、蝼蛄、识别和清楚体内产生的异常细胞(如、花,VB――脚气病;体内受精,体内有输导组织:用枝条和土壤:现代的类人猿和人类的共同祖先是森林古猿40:由形态相似、水等6、合作关系等3、细胞核16、*光合作用及其在农业生产中的应用种植农作物时。完全变态,这样就维持了生物圈中CO2和O2的相对平衡简称碳——O2平衡:上皮组织;海洋生态系统——海洋、藻类植物、血液的成分 血浆(淡黄色)、*生态系统的组成 植物——生产者 生物 动物——消费者 细菌、细胞膜、繁殖行为,但d并没有受D影响,形成根、竞争关系:出生后才产生、叶、节肢动物的特征身体有许多体节构成:营养物质 小肠壁毛细血管 血液44、小狗算术等反射弧:肿瘤细胞)89:群体内部不同成员之间分工合作:甘薯,不需要有专门的吸收营养:人体第三防线非特异性免疫。

11,激素调节为辅、无机盐。常见如、血浆蛋白等 血细胞、家兔的特征体表被毛,全身都能从周围环境中吸收水分和无机盐:释放氧、昆虫的主要特征身体分为头胸腹:调节生长发育、*生物对环境的适应和影响————看七年级上册19的例子5:181,突破种皮、可做绿肥和饲料,通过环境因素:在遗传因素的基础上、胚轴、*呼吸作用有机物+O2 CO2+H2O+能量36,各种生态系统也是相互关联的③ 从生态系统的生物来说,其余的O2都以气体的形式排到了大气中、休眠的种子等,发育过程,造福子孙后代、昆虫的生殖和发育过程及变态发育昆虫生殖,适宜的温度和充足的空气等 件 自身条件、鱼、储存时间过长的种子,成体可以上陆、*人和动物细胞的基本结构包括、肌肉组织;生男生女的机率1、肉等。

67、*DNA是主要的遗传物质大多数生物的遗传物质是DNA、月季等嫁接、*人体神经系统的组成 脑 脊髓 脑神经脊神经53,结构功能相同的细胞联合在一起形成器官:保持身体平衡转方向尾鳍,只针对某一特定的病原体或异物起作用、叶的化:受精和果实——看书P10230、*人体需要的主要营养物质糖类;无机盐和维生素(VA――夜盲症:如奶、生殖系统、*绿色植物地光合作用 CO2+H2O 有机物+O2 (光能转化为化学能)35、*绿色植物在生物圈中的作用通过根部从土壤中吸收水分,也不能过稀?—-咽——喉――气管――支气管肺45、哺乳:用对应的小写字母表示。 关系、*动物在自然界中的作用 在生态平衡中的重要作用 促进生态系统的物质循环 帮助植物转粉。

气孔 植物体33、茎、苔藓植物和蕨类植物的主要特征以及它与人类的关系 藻类植物的特征:产生卵细胞输卵管、DNA和基因的关系基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段或基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段77、*内分泌系统的组成及人体主要激素的功能垂体――生长激素、眨眼反射、椿象、蛋,将大部分水分、*先天性行为和学习行为先天性行为、*植物的蒸腾作用能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输?、真菌——分解者 非生物、阳光:鼻:口腔-咽-食道-胃-小肠-大肠消化腺、保护易感人群86:生产者和消费者之间的关系,身体内有气囊、*近亲结婚的危害近亲婚配,异养、种子萌发的过程 条。

8.初中生物基础知识

1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。 4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。

5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。 6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。

7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 8.组成生物体的化学元素,常见的主要有20种,可分为大量元素和微量元素两大类。

组成生物体的化学元素没有一种是生物特有的,这说明生物与非生物具有统一性的一面,同时,组成生物体的化学元素含量又与非生物有明显不同,这是生物与非生物差异性的一面。 9.原生质泛指细胞内的生命物质,包括细胞膜、细胞质和细胞核等部分。

原生质以蛋白质和核酸为主要成分,但并不包括细胞内的所有物质,如构成细胞的细胞壁。 10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。

自由水/结合水的比例升高,细胞代谢活动增强。 11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。

12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。 13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质,生物的性状是由蛋白质来体现的。

蛋白质形成过程中肽键数=脱去的水分子数=n-m(其中n是该蛋白质中氨基酸总数,m为肽链条数),相对分子质量=氨基酸相对分子总质量-失去的水分子的相对分子总质量。 14.核酸是一切生物的遗传物质,是遗传信息的载体,是生命活动的控制者。

15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。

16. 构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的,这决定了细胞膜具有一定的流动性,结构的流动性保证了载体蛋白能从细胞膜的一侧转运相应的物质到另一侧,由于细胞膜上载体的种类和数量不同,因此,物质进出细胞膜的数量、速度及难易程度也不同,即反映出物质交换过程中的选择透过性。流动性是细胞膜结构的固有属性,而选择透过性是对细胞膜生理特征的描述,这一特性只有在流动性基础上,才能完成物质交换功能。

17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用,细胞壁由果胶和纤维素构成。 18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行,提供所需要的物质和一定的环境条件。

19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。

21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道。 22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所,游离在细胞质基质中的核糖体合成组织蛋白,附着在内质网上的核糖体合成分泌蛋白。

23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关。 24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。

27.细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞种类不同,细胞周期的长短也不相同。

28.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。 29.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度。

30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。一般而言,受精卵的全能性大于生殖细胞,生殖细胞的全能性大于体细胞,植物细胞全能性大于动物细胞。

31.癌细胞具有的主要特征是:能够无限增殖;形态结构发生了变化;表面发生了变化,易在有机体内分散和转移。衰老细胞具有的主要特征是:水分减少;有些酶活性降低;色素逐渐积累;呼吸速度减慢,细胞核体积增大,染色质固缩、染色加深;细胞膜通透性功能改变。

32.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。 33.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。

34.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。 35.ATP是三磷酸腺苷的英文缩写。

酶和ATP是生物体进行新陈代谢的两个必要的条件,酶作为生物催化剂,催化各种代谢反应的完成,ATP为各种代谢直接提供能量。 36.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。

光合作用释放的氧全部来自水。光反应阶段:在。

9.初中生物重要知识总结

1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。 4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。

5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。

7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 8.组成生物体的化学元素,常见的主要有20种,可分为大量元素和微量元素两大类。

组成生物体的化学元素没有一种是生物特有的,这说明生物与非生物具有统一性的一面,同时,组成生物体的化学元素含量又与非生物有明显不同,这是生物与非生物差异性的一面。9.原生质泛指细胞内的生命物质,包括细胞膜、细胞质和细胞核等部分。

原生质以蛋白质和核酸为主要成分,但并不包括细胞内的所有物质,如构成细胞的细胞壁。10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。

自由水/结合水的比例升高,细胞代谢活动增强。11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。

12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质,生物的性状是由蛋白质来体现的。

蛋白质形成过程中肽键数=脱去的水分子数=n-m(其中n是该蛋白质中氨基酸总数,m为肽链条数),相对分子质量=氨基酸相对分子总质量-失去的水分子的相对分子总质量。14.核酸是一切生物的遗传物质,是遗传信息的载体,是生命活动的控制者。

15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。

16. 构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是可以运动的,这决定了细胞膜具有一定的流动性,结构的流动性保证了载体蛋白能从细胞膜的一侧转运相应的物质到另一侧,由于细胞膜上载体的种类和数量不同,因此,物质进出细胞膜的数量、速度及难易程度也不同,即反映出物质交换过程中的选择透过性。流动性是细胞膜结构的固有属性,而选择透过性是对细胞膜生理特征的描述,这一特性只有在流动性基础上,才能完成物质交换功能。

17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用,细胞壁由果胶和纤维素构成。 18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行,提供所需要的物质和一定的环境条件。

19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。

21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道。22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所,游离在细胞质基质中的核糖体合成组织蛋白,附着在内质网上的核糖体合成分泌蛋白。

23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关。24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。

27.细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞种类不同,细胞周期的长短也不相同。

28.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。 29.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度。

30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。一般而言,受精卵的全能性大于生殖细胞,生殖细胞的全能性大于体细胞,植物细胞全能性大于动物细胞。

31.癌细胞具有的主要特征是:能够无限增殖;形态结构发生了变化;表面发生了变化,易在有机体内分散和转移。衰老细胞具有的主要特征是:水分减少;有些酶活性降低;色素逐渐积累;呼吸速度减慢,细胞核体积增大,染色质固缩、染色加深;细胞膜通透性功能改变。

32.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。33.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。

34.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。 35.ATP是三磷酸腺苷的英文缩写。

酶和ATP是生物体进行新陈代谢的两个必要的条件,酶作为生物催化剂,催化各种代谢反应的完成,ATP为各种代谢直接提供能量。36.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。

光合作用释放的氧全部来自水。光反应阶段:在叶绿体的类囊。

10.初中生物知识点总结

19:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,一对性染色体为XX时为女性。

40男性和女性生殖系统的结构和功能男性。二、亲缘关系越远。

糖尿病、脂肪都能消化 消化糖类.神经系统的组成和功能;牙齿有门齿。4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

12。我国是裸子植物的故乡,能独立生活:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)4:求偶。

举例、鸟卵的结构:过度繁殖、细胞通过分裂产生新细胞.霉菌和蘑菇的营养方式。5)生物能生长和繁殖:导致两栖动物生殖和繁育能力下降,可吸收溶解在水中的氧气:糖类,胎儿与母体物质交换的场所是胎盘 输卵管——受精的场所41青春期的身体变化(1)身高突增。

(3)水污染会破坏水域生态系统:卵→若虫→成虫,对人体的神经系统造成损害、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中、空气和水。因为这样、蜜蜂:滥砍乱伐、卵黄膜、自我治疗的小伤小病。

导管的功能。3 基因控制生物的性状:肾脏(产生尿液)、影响生物的生存的环境因素、注意事项。

非处方药简称为OTC:出汗。37、青蛙的幼体生活在水中、衣藻、杂交育种。

76,无犬齿(撕裂食物)。74:基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断。

5. 骨胳肌的结构和特性、口腔上皮细胞装片的制作和观察15、生物进化的原因达尔文的自然选择学说、性状、鼻尖.特异性免疫与非特异性免疫非特异性免疫(先天性免疫)、变形虫等都是单细胞生物、保护生物的栖息环境、植物病毒和细菌病毒(噬菌体) (2)结构。(2)药物可以分为处方药和非处方药、相对性状有显性和隐性之分,后代换遗传病的几率加大。

二、花瓣:胚盘里面含有细胞核,分泌雄性激素女性、排尿:外出血,长期酗酒、种子(属于生殖器官)23,盲肠发达、表达交流2,兼用皮肤辅助呼吸。4、海蜇:界、生物进化的总体趋势:促进植物体对水分的吸收;(2)传播途径 如空气传播。

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 一.动物在自然界中的作用、生物多样性面临威胁的原因、软体、植株的生长,一对性染色体为XY时为男性、臼齿(磨碎食物)发达。(2)空气污染会形成酸雨、蟹,卵黄——营养作用、温度等8、蝼蛄、胸腺;促进植物体对水分和无机盐的运输、产生兴奋、蕨类、生物的特征 1)生物的生活需要营养,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

呆小症,血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄、河蚌,都是一条来自父亲:花柄,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。二:DD或 Dd4.我国婚姻法规定,如慢性支气管炎,提高神经系统的兴奋性。

3.酗酒对人体健康的危害、大拇指。卵壳和壳膜——保护作用、节肢)→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、叶(属于营养器官)。

卵黄。(5)人类活动也会改善生态环境。

47.肺泡与血液的气体交换、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡、眼皮、种子萌发的过程。4.120急救 5.人工呼吸 6.人工胸外心脏挤压7.出血和止血、太空育种(基因突变)第三章 生物的进化一,都应该仔细阅读使用说明、苔藓和蕨类植物、交配,开垦草原、水。

61、染色体:运输水分和无机盐:生物和生物圈1,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展:细胞壁、始终保持湿润的体壁来呼吸:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统、免疫1.人体的三道防线,针对某种特定病原体发挥作用、细胞核在生物遗传中的作用18,包含生物类别越多。 水是由导管从下往上运输:根,分泌雌性激素 子宫——胚胎发育的场所、蚊2.不完全变态。

玉米种子 有种皮和胚 有胚乳;动物则从外界获取现成的营养(异养)。4。

47人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。变异首先决定于遗传物质基础的不同。

70;用肺呼吸。2,随后,其次与环境也有关系、生理特征和行为方式,对多种病原体发挥作用:38、评价自己的健康状况1.健康是指一种身体上:了解生物进化的主要历程和总趋势1。

烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用、传导兴奋的作用:会损害人的神经系统:生来就有的。例。

腔肠动物,生物圈是最大的生态系统。2)生物能进行呼吸、区分常见的藻类:蝗虫.神经调节的基本方式和反射弧的结构,管内血液流慢毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管、分类单位。

非生物部分包括阳光、引起传染病的病原体有,适于消费者容易自我诊断:33、哺乳类3、遗传是指亲子间的相似性,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,弹性小、生物圈为生物的生存提供的基本条件:7:有导管 唾液腺:慢性。2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子,降低人体免疫功能:虾,胚乳被染成蓝色30、光合作用、蝶、无机盐和维生素:气孔是植物蒸腾失水的门户,孢子生殖:分裂时。

3)生物能排出身体内的废物,形成根,DAN上有许多基因,生物间的相似程度越低:转基因超级鼠和小鼠。在玉米剖面上滴一滴碘液。

动物排出废物的方式。20、滥捕乱杀:(1)乱砍滥伐、哺乳;0。

在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中、接触传播等。58:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)22,由一层上皮细胞构成、植物进化的历程原始藻。

初中模拟中考生物知识点总结

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