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小学班主任科普知识活动总结

本文主要为您介绍小学班主任科普知识活动总结,内容包括科技活动总结,科技活动总结,班级活动总结500字。回顾主题:节约能源、保护环境、共建和谐二、活动方式:实现三个转变:(1)以传授知识为目的转变为以掌握科学的学习方法为主要目的;(2)把独

1.科技活动总结

一、回顾主题:

节约能源、保护环境、共建和谐

二、活动方式:

1、实现三个转变:

(1)以传授知识为目的转变为以掌握科学的学习方法为主要目的;

(2)把独学转变为共学,培养学生的参与和合作的精神;

(3)把学科学转变为用科学。

2、重视三个培养:

(1)重视科研意识的培养;(2)重视科研兴趣的培养;(3)重视个性的培养。

3、注重四个突出:

(1)突出玩中学;(2)突出想中学;(3)突出做中学;(4)突出用中学。

4、处理四个注意:(1)处理好继承和创新的关系;(2)处理普及和提高关系;

(3)注意数量和质量关系;(4)注意一般和重点的关系。

5、采用多种形式,丰富教育内容,提高学生兴趣。

(1)开展科学知识普及宣传活动,举办科普知识讲座,激发学生热爱科学、学习科学的兴趣,引导学生树立远大理想,立志做科学的主人。

(2)开展科技教育“四个一”活动。“四个一”内容:学生读一本科普读物,熟悉一种农作物或动物的生活环境、生长过程和生理习性;制作一件科技作品或手工作品,有一条发明设想的作品。

(3)开展“五小”活动和丰富多彩的社会实践活动。“五小”内容:小实验、小论文、小发明、小创作、小设想。每次比赛评出各个单项的前几名给予表扬奖励。

6、坚持以点带面,互相学习,共同提高。在全班性广泛发动,全员参与,人人动手,创造作品,逐步提高师生的科技素质和创造能力。

三、活动花絮:

10月:

在“四个一”活动中,我们读的科普书籍包罗万象,我们还进行了评比(表附后)。

11月:

(1)在“五小”活动中,我们的设想飞跃时空,我们还进行了小论文评比(表附后)。

(2)我们出了一板“创新、节约、和谐”宣传科学知识的黑板报。

12月:

(1)我们开展了一次很有意义的主题班会活动。

(2)瞧,我们的科幻绘画、科技作品也不赖哟!(班级比赛等级一览表附后)

四、活动达标:

通过本次活动,全面提高了小学生的科技素质,培养科学创新精神,真正地落实了素质教育。学生在这个平台上展示个性,丰富了课余生活,更是提高了综合素质和科技创新能力。在这次活动中,学生基本能达到以下要求:

1、了解一些国内外科技发展的概况,懂得现代科学的一些浅显知识,知道一些古今中外科学家的故事,培养了认真学习、刻苦钻研、富有想象和勇于创新的精神。

2、懂得一些简单的科学道理,能看懂一些简单的制作图,掌握一些简单作品的制作方法,初步学会使用刀、剪、锤、电烙铁等工具。

3、初步掌握简单实验的操作程序,能初步综合分析实验中发生的一些简单现象。

4、初步学会观察自然界的事物、自然现象,进行简单分析。

5、培养了具有初步的学科学、爱科学、用科学精神和运用科学方法,解决生活、学习中的实际问题的能力。

2.科技活动总结

一、回顾主题:节约能源、保护环境、共建和谐二、活动方式:1、实现三个转变:(1)以传授知识为目的转变为以掌握科学的学习方法为主要目的;(2)把独学转变为共学,培养学生的参与和合作的精神;(3)把学科学转变为用科学。

2、重视三个培养:(1)重视科研意识的培养;(2)重视科研兴趣的培养;(3)重视个性的培养。3、注重四个突出:(1)突出玩中学;(2)突出想中学;(3)突出做中学;(4)突出用中学。

4、处理四个注意:(1)处理好继承和创新的关系;(2)处理普及和提高关系;(3)注意数量和质量关系;(4)注意一般和重点的关系。5、采用多种形式,丰富教育内容,提高学生兴趣。

(1)开展科学知识普及宣传活动,举办科普知识讲座,激发学生热爱科学、学习科学的兴趣,引导学生树立远大理想,立志做科学的主人。(2)开展科技教育“四个一”活动。

“四个一”内容:学生读一本科普读物,熟悉一种农作物或动物的生活环境、生长过程和生理习性;制作一件科技作品或手工作品,有一条发明设想的作品。(3)开展“五小”活动和丰富多彩的社会实践活动。

“五小”内容:小实验、小论文、小发明、小创作、小设想。每次比赛评出各个单项的前几名给予表扬奖励。

6、坚持以点带面,互相学习,共同提高。在全班性广泛发动,全员参与,人人动手,创造作品,逐步提高师生的科技素质和创造能力。

三、活动花絮:10月:在“四个一”活动中,我们读的科普书籍包罗万象,我们还进行了评比(表附后)。11月:(1)在“五小”活动中,我们的设想飞跃时空,我们还进行了小论文评比(表附后)。

(2)我们出了一板“创新、节约、和谐”宣传科学知识的黑板报。12月:(1)我们开展了一次很有意义的主题班会活动。

(2)瞧,我们的科幻绘画、科技作品也不赖哟!(班级比赛等级一览表附后)四、活动达标:通过本次活动,全面提高了小学生的科技素质,培养科学创新精神,真正地落实了素质教育。学生在这个平台上展示个性,丰富了课余生活,更是提高了综合素质和科技创新能力。

在这次活动中,学生基本能达到以下要求:1、了解一些国内外科技发展的概况,懂得现代科学的一些浅显知识,知道一些古今中外科学家的故事,培养了认真学习、刻苦钻研、富有想象和勇于创新的精神。2、懂得一些简单的科学道理,能看懂一些简单的制作图,掌握一些简单作品的制作方法,初步学会使用刀、剪、锤、电烙铁等工具。

3、初步掌握简单实验的操作程序,能初步综合分析实验中发生的一些简单现象。4、初步学会观察自然界的事物、自然现象,进行简单分析。

5、培养了具有初步的学科学、爱科学、用科学精神和运用科学方法,解决生活、学习中的实际问题的能力。

3.班级活动总结500字

转眼又是一年,在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失,总是能有所获益的。

下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。 上半年,作为四年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。

在所举行的“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报看新闻的好习惯。每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩不太理想但组织、活动能力极强的学生和有一定艺术表演能力的学生施展才华的空间。

这些孩子天真、羞怯而内敛,自我意识和自主意识处于懵懂、未开发的状态,依赖性较强。但通过一学期时间我对他们有意识的培养与锻炼,从未自己组织、开展过班级活动的他们已经在元旦前夕呈现了一台虽略显稚嫩但童趣盎然、别具匠心的联欢会,还邀请了我以前的一些学生来联欢,我看着新老学生欢聚仪态堂,心里真是感慨万分!下半学期来,以前无人过问的班级板报也能在班委的带领下时常更新了;良好的学习氛围也正在养成之中……我相信明年他们会更棒! 这一年来,我不仅教语文,还担任班主任工作,所教班级学生对语文颇感兴趣、成绩优良,所开几节公开课也颇受同行与领导的好评。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。

因此尝试以下的做法: 1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

2、清洁卫生由区域卫生干部和教室卫生干部两人负责。 卫生由每个卫生小组负责,采用轮流值日的方法,固定学生本期打扫范围,因为每位学生打扫的范围小、难度差不多,由各块卫生干部分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,检查合格方可,课间还由值日生随时监督与管理。

教学和教研犹如转动的机器中两个互相推动的齿轮,在做好教学工作的同时,我也很注重提高自身的教研能力。在课余时间,上网查教育教研资料,在教师论坛、班主任论坛发帖发表自己的见解、总结自己的教学、甚至与他们交流自己在教学中的疑惑,是我的一大乐事,既是自娱,又是自学,从中获得了不少启发,使我的教育观念不断的更新。

正是这样,我在最近镇举行的“新课程改革中的学习方式探索”的数学优课比赛中获得了一等奖。 其次,在教研方面,我越来越意识到:只有多实践、多总结、多反思、多动笔,才能深入到教研的探索层面,才能逐步成为一名“与时俱进”的“智慧型”教师。

4.班级活动总结500字

转眼又是一年,在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失,总是能有所获益的。下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。

上半年,作为四年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报看新闻的好习惯。每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩不太理想但组织、活动能力极强的学生和有一定艺术表演能力的学生施展才华的空间。

这些孩子天真、羞怯而内敛,自我意识和自主意识处于懵懂、未开发的状态,依赖性较强。但通过一学期时间我对他们有意识的培养与锻炼,从未自己组织、开展过班级活动的他们已经在元旦前夕呈现了一台虽略显稚嫩但童趣盎然、别具匠心的联欢会,还邀请了我以前的一些学生来联欢,我看着新老学生欢聚仪态堂,心里真是感慨万分!下半学期来,以前无人过问的班级板报也能在班委的带领下时常更新了;良好的学习氛围也正在养成之中……我相信明年他们会更棒!

这一年来,我不仅教语文,还担任班主任工作,所教班级学生对语文颇感兴趣、成绩优良,所开几节公开课也颇受同行与领导的好评。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:

1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

2、清洁卫生由区域卫生干部和教室卫生干部两人负责。

卫生由每个卫生小组负责,采用轮流值日的方法,固定学生本期打扫范围,因为每位学生打扫的范围小、难度差不多,由各块卫生干部分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,检查合格方可,课间还由值日生随时监督与管理。

教学和教研犹如转动的机器中两个互相推动的齿轮,在做好教学工作的同时,我也很注重提高自身的教研能力。在课余时间,上网查教育教研资料,在教师论坛、班主任论坛发帖发表自己的见解、总结自己的教学、甚至与他们交流自己在教学中的疑惑,是我的一大乐事,既是自娱,又是自学,从中获得了不少启发,使我的教育观念不断的更新。正是这样,我在最近镇举行的“新课程改革中的学习方式探索”的数学优课比赛中获得了一等奖。

其次,在教研方面,我越来越意识到:只有多实践、多总结、多反思、多动笔,才能深入到教研的探索层面,才能逐步成为一名“与时俱进”的“智慧型”教师。

5.求一篇班主任一天总结

作为班主任要想科学的管理好自己的班级,首先,要制定科学的计划,来进行时间管理。

尽量在头一天就把第二天的一些重要事情设计好流程。因为每天的事情是不定的,所以在安排时间时,要留出一些机动时间以进行调整。

早晨的晨检大约需要十分钟左右,这时要了解学生完成作业情况、学生的到校情况、处理和解决班里的突发事件。一般,在晨检前班干部就会把作业完成情况报告给我,我好解决。

学生一般不会出现抄作业的现象,只有没带作业的情况,这时要看情况来处理,有时我们要相信学生,如果一味批评、指责,自己生气不说,也解决不了问题。可通过校训通和家长联系,或让学生下午带来。

其次,要熟悉作息时间表和自己授课的课程表。在没课时,批阅作业或备课,或完成其它工作上的事情。

在平时就要培养一些班干部,让他们也加入到班级管理工作中来,如领一些粉笔之类的东西、记录班级迟到请假的事情交给生活委员。收作业,领读等交给小组长和学习委员。

班级卫生交给卫生委员。体育比赛人员选拔交给体育委员。

文艺表演的策划和组织交给文艺委员……班级的工作分工明确。老师也能省一些心,来投入到教学工作中了。

下午,上课前十分钟由班长组织同学们唱唱歌、讲讲故事,或说一些新闻,如果临时有事,再由老师宣布。学生离校后的一小时,梳理出一天的工作任务。

这些任务包括必须完成的任务、有可能发生的事情、突发性事件、可做可不做的事情。学校要求上交的一些材料等都是必须要做的,否则会出现工作失误。

还可安排与一些家长联系,以了解和促进学生的学习。这些都要记录在班队活动本上,以促进自己以后的工作。

还有就是:老师是辛勤的园丁,老师带领着我们成长,老师是我们前进中的桥梁,世界上谁最无私,只知道奉献,却不要求回报?那就是老师。作为学生的我们应该怎样做呢? 我们大家都学过《三颗枸杞豆》吧!我们不要想哪里所说的三叔那样不珍惜时间,不珍惜生命,相反,我们要懂得珍惜时间,珍惜生命。

这样才会“不因碌碌无为而羞耻,不因虚都光阴而羞耻”让我们大家共同努力起来,建设我们的祖国,让祖国的明天更加美好。

6.急需:小学一年级科普主题班会设计方案

一、教学目的:

1、通过读新闻、观看影像等形式引起同学们对科普知识的兴趣。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的科普知识,并逐步培养对科普知识观察和学习的兴趣。

二、课前准备:

1、让同学们收集有关科普知识的新闻。

2、选定及训练好班会主持。

3、请同学们收集科普知识,并预先准备朗读自己找到的科普小知识。

4、老师准备几个有趣的科普知识,用来引发学生的兴趣。

5、准备好科普知识的录像(最好是老师之前讲到的几点哦~听与看结合)。

三、活动过程:

(一)主持读有关科普知识的新闻以引入主题。

1、主持人读新闻。

2、主持人:大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论,各抒己见。

4、主持小结:

“下面,我们要看看大家都知道哪些科普小知识,谁先把自己知道的分享给大家?”

(二)找几个小朋友朗读或者说说自己带来的科普小知识

主持人作小结:

“大家都讲得很精彩,下面有请我们的**老师给我们讲一些有意思的科普知识,你一定会大开眼界噢!”

(三)老师讲解自己带来的科普知识

(四)在小朋友兴致都很高的时候,最好播放一些画面给大家看,可以加深印象,相信这次的班会培养目的已经完全达到啦!

(五)小结:

1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

2、班主任小结:科普知识丰富多彩,更多的有趣知识等着大家以后的学习和多观察。

(五)课外延伸

写一个感想之类的。

大概帮你设计了一下,具体还要根据班级实际情况丰富一下,以前做过好多年班长,经常帮老师做这些,希望可以帮到你~

7.科普在我身边,主题班会,读后感

“科普在我身边”——四年二主题班会

一、活动目的

通过这次主题班会,开阔学生的视野,进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

二、课前准备:

1、让同学们收集有关科普知识的新闻。

2、选定及训练好班会主持。

3、老师准备几个有趣的科普知识,用来引发学生的兴趣。

4、准备好科普知识的录像(最好是老师之前讲到的几点哦——听与看结合)。

三、活动过程:

(一)流程

1.主持人宣布班会开始

2.做科技小游戏

(1)以“科”字开头的词语,答不上的回答科普知识选择题

(2)猜猜“我”是谁?(科学家)

3.同学互相介绍科技小知识

4.进行科技知识竞赛

5.班主任总结

6.主持人宣布班会结束

8.写几篇活动总结,比如说是知识竞赛的

为迎接我校第四届科技节的到来,5月22日晚政治科组在报告厅举行了一场别开生面的科普知识竞赛。此次活动面向高一、高二两个年级,目的为增进广大同学对科学技术的了解和认识,加强对科学技术的关注,进而形成良好的热爱科学,崇尚技术的气氛,并借此机会增进同学之间的友谊,共同创造良好的学习环境和学习氛围。

从活动设计来看,本次科普知识竞赛以级组为单位,每个年级组组建一支三人的竞赛队,一共是四个队参加,通过比赛中的最终得分评出各个奖项。竞赛由必答题、形体表演题、抢答题、风险题四部分组成,题型有判断题、问答题、选择题等。每队的初始基本分为200分,比赛开始后根据各队答题情况累加减,以最终累计分数的高低评定比赛名次。其中最吸引大家的一个环节是在第二部分形体表演题结束后,选手可短暂休息,由观众参与答题,答对的可获得小礼品,观众在这个环节中表现非常踊跃,掀起了一个又一个的答题热潮。

从活动组织管理来看,本次竞赛的参赛队是在赛前由各个年级组自己组织报名参加的,各年级组在5月20日之前就将名单交给了项目负责人,并规定若比赛时有代表队没有按时参加,竞赛组织方将认为该级组为弃权。(负责人为各年级组)从比赛现场来看,整个科普知识竞赛活动准备充分,安排井然有序,既有学生主持人、学生抢答器计分员、学生手动记分员、老师协调员,每个参赛队后还有一个老师监督员,确保选手能够静心答题。此外,政治科组还联系了校电视台的潘老师,专门负责拍摄此次竞赛活动。最后从准备的题目来看,内容涉及面广、题型活泼,生动有趣,拓展了学生们的视野,丰富了学生们的知识。

从活动现场来看,高二A组小主持人苗雨甜与记分员配合比较默契,把会场的气氛带动了起来。负责传递话筒的同学将本职的工作完成地很好,并配合主持很好地完成了观众互动环节,带动了场下的气氛。使台下的观众参与到比赛当中,感受这次科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的主题。在政治科组的积极推动下,各个年级组都派啦啦队员亲临现场,在声势上给予了大力支持,同学们的踊跃参与点燃了全场的热情。在形体表演题环节,让评委和观众捧腹不已的是选手们的精彩表演——为了让队友猜出相应词语,选手们连比带划,尽显他们可爱的一面。在风险答题环节,选手们在场上毫不逊色,第一轮答题各队都选了相同分数的题,在第二轮中,高一甲组勇敢地选了60分的题,但是没能答对,反而倒扣60分。虽有遗憾,现场同学都纷纷为他们加油打气。最后一轮,大家互不相让,高二两个参赛队表现稍显优势。参赛队员在比赛中都表现得自信满满,知识的魅力在他们的身上闪耀,四个队都给我们带来了很精彩的表现,反应快、知识广,很好的展现了龙城高中学子的精神面貌。

从活动结果来看,高二甲组获一等奖,高二A组获二等奖,高一A、高一甲获三等奖。从整场比赛来看,虽然经过充分精心的准备,现场还是出现了一些小小的骚动——计时器现场出了一点小小的问题,好在及时排除障碍。究其原因,一则是观众过于热情,但更应注意的是组织过程中的任何一个哪怕是很小的疏忽,,我们要在充分相信参与组织活动的学生能力的基础上,加强对他们的相关培训,使整个活动能够更加完美。

9.小学班主任工作总结,300字左右

小学班主任工作总结:六年级班主任小结 班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。

作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光 怎样使这一颗颗心灵健康成长 这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。

刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合几年来自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会。

一、思想教育工作常抓不屑 学生已经进入了六年,思想已经成熟,作任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育1,发挥自身表率作用。

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:"教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。"小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。

班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。

"其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。

"在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活。

带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。 2,建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规。

对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。

而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核,每月一总结,对于优胜者进行奖励。

这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。更多总结可查看总结网 班主任总结 3,及时开好班会课。

班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,所以我及时抓好每周五的班会课时间,对学生进行教育。在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且认真备课, 以求取得最佳的教育效果。

本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容,对学生进行安全教育,法制教育;带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。

4,不辞劳苦做好学生的家访工作。 促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助。

因此,每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话,我便充分利用家长的力量来协助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况,孩子的学习,纪律等各方面的情况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助。

有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难,我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系,共同教育学生 ,有效地促进了学生的全面发展。

忙的时候我便利用写信,打电话,开家长会的形式与家长取得沟通,两个多月家访人数达40次。 由于我的不断教育,使学生在行为上受到一定的约束,有的学生对我说:"老师这学期你怎么这么严哪 "我笑着说:"严就[FS:PAGE]是对你们的爱",其实我的心理有很大的压力,自己的学生自己怎么能不了解呢 他们太淘气,如果我这个班主任稍一放松,那不知会是什么后果,我害怕他们同以往的毕业生一样,所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自己的工作回家去做。

只希望自己用爱心去感化每一个学生。虽然在值周评比中我班的成绩处于中游,但我已经满意了,因为这也是我常抓不屑的结果。

二、耐心细致做好后进生的转化工作 有人曾说过,一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,如果放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的希望才失去了百分之几,而对于一个家庭而言,每一个后进生是家庭希望的百分之百,如果这个家庭失掉了这个希望,就等于家庭的希望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理,这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战,为了挽救一个后进生,为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体,找回众多家庭的希望,我们怎么办 知难 而进!决不放弃任何一个学生,决不放弃任何一个集体,是每个教育者的信念,也是我的信念。

若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。六年的班主任经验告诉我:在教育影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成长,应该先取学生的最佳接受点去教育学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈。

1,做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一。

小学班主任科普知识活动总结

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